会计教育改革,会计教育改革问题研究

本文目录一览：

• 1、会计信息化变革对会计教育的影响
• 2、五方面入手强化会计教育改革
• 3、“1+X”证书制度下如何对中职会计人才培养模式进行创新改革
• 4、我国深化教育改革的重点是什么

会计信息化变革对会计教育的影响

会计信息化会使会计行业的改革加快。信息技术在会计行业中的应用，加快了会计行业的改革，传统的会计工作模式不适合现代企业发展的需要。在会计信息化时代，会计的工作是一项复杂的工作。

新一代信息技术对会计工作有什么影响如下：推动了会计职能的转变。

而在信息社会，这些对象对于所有的信息用户可能是平等的，未来的事业可能出现融合的趋势，此时，重要的是企业员工具备的知识素养。所以，要使会计这一古老的行业在未来信息社会有立足之地，就必须大力提高会计人员的素质。

有利于更好地执行监督职能。在传统的会计当中，我们都是用手工做账的，容易出现越权的情况。比如可以记账和审核时同一个人。这样会导致账目反应的内容不正确，更影响了企业内部的管理，不利于企业的发展。

它不仅仅是信息技术运用于会计上的变革，它更代表的是一种与现代信息技术环境相适应的新的会计思想。这种观点也是一种演绎推理思维逻辑的结论，认为会计信息化的目标是建立现代会计信息系统，将导致一种新的会计思想。

一是对会计专题***设的挑战。传统会计主体是以有形的实体组织为主，有明确空间范围。但会计信息化下出现的虚拟企业等临时性的结盟组织使会计主体出现了模糊性、整合性、不确定性，更加不易确认。

五方面入手强化会计教育改革

1、在课程内容设置上，不仅要有教育学生具备良好的专业技术知识的内容，更应注重培养其职业道德规范的观念，同时，还应加强管理会计、会计咨询等方面以及增加更多的实务性训练课程的教育。

2、***会计审计是***会计核算制度的有机组成部分，是***财务管理和监管的重要手段。***会计审计改革主要包括财务审计制度改革、审计机构管理制度改革、审计质量管理制度改革等方面的改革。

3、建立和完善工作制度是做好会计信息质量检查的基础。财政部门要在会计信息质量检查的制度建设上下大力气，促进会计信息质量检查的规范化发展。今后一段时期，财政部将重点抓好以下制度建设：（一）制定《会计信息质量检查具体规则》。

4、会计教育的最终目标是要培养合格的会计人才，更好地满足市场的需求，改革现行对学生的评价方法，应将由学校主导型转变为以市场需求为导向的考试评估机制。

5、会计继续教育的必要性：适应经济发展“两个转变”的客观要求；企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求；扭转我国会计队伍落后状况的现实要求；深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。

6、涉及消费税的几种特殊情形的处理 新准则对应交消费税的会计处理没有作任何具体的应用说明，笔者认为，对涉及应交消费税的问题，特别是对涉及消费税的几种特殊情形，仍可以参照旧准则的思路分别进行相应的会计处理。

“1+X”证书制度下如何对中职会计人才培养模式进行创新改革

1、+X证书制度就是想通过来源企业的职业技能等级证书反映行业企业对职业技能的真实需求，倒逼职业院校人才培养改革。1+X证书的推出，关键是落地，落实到专业人才培养方案中去。

2、会计1+x证书还是会计证书。1+x证书是学历证书+若干职业技能等级证书制度（简称1+x证书制度），1+x证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。

3、实施1+x证书制度试点是更好地服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，是新时代赋予职业教育的新使命。

4、“1+X证书制度”的实施将有利于进一步完善职业教育与培训体系，将有力促进职业院校坚持学历教育与培训并举，深化人才培养模式和评价模式改革，更好地服务经济社会发展。

我国深化教育改革的重点是什么

推进高等学校招生考试制度改革。成立国家教育考试指导委员会。研究深入推进普通高校招生考试制度改革的意见。深化高考综合改革、高校自主选拔录取改革，扩大本科与高职分类考试、录取模式等改革试点。完善考试招生信息发布制度。

简述深化新时代教育评价改革的重点任务是改革党委和***教育工作评价、改革学校评价、改革教师评价、改革学生评价、改革用人评价。改革党委和***教育工作评价 完善党对教育工作全面领导的体制机制。

深化新时代教育评价改革的重点任务有：改革党委和***教育工作评价、改革学校评价、改革教师评价等。

深化新时代教育评价改革的重点任务如下：坚持立德树人的根本任务 立德树人是新时代教育的根本任务，教育评价改革应以此为出发点和落脚点。